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Genitorialità e Adolescenza La gestione dei conflitti.
Princìpi
di connessione tra genitore e adolescente: in
adolescenza non esiste solo il conflitto!
Nella relazione con il figlio adolescente il genitore deve tenere presente che..
Genitorialità e Adolescenza La gestione dei conflitti.
Nella relazione con il figlio adolescente il genitore deve tenere presente che..
- Tutti i comportamenti hanno un significato, e spesso non è direttamente visibile. Ad esempio, urlare contro il genitore e rifiutarlo, potrebbe essere manifestazione di un senso di inadeguatezza e una richiesta di comprensione e aiuto.
- Il modo in cui i figli chiedono aiuto cambia nel corso dello sviluppo. Ad esempio, per un adolescente è preferibile fare prima da solo, rischiando di sbagliare, e dopo un arco di tempo variabile, non avendo ricevuto risposte soddisfacenti dai pari, chiedere aiuto al genitore.
- Il conflitto fa parte delle relazioni. Nel conflitto con il genitore, l’adolescente ha un’occasione preziosa di apprendimento. Impara a regolarsi e regolare la relazione. -L’autonomia non implica la connessione. L’adolescente naturalmente tenderà all’autonomia, a meno che non abbia ancora sperimentato la possibilità di esplorare il mondo da solo.
- Essere empatici aiuta a trovare un equilibrio tra i propri bisogni e quelli dell’altro. L’adulto è colui che mostra come fare ad argomentare la propria posizione e a trovare un compromesso, e di conseguenza lo insegna.
- È necessaria la reciprocità!
Motivazione
alla terapia.
Spesso le motivazioni e i bisogni percepiti che spingono un
genitore a chiedere un aiuto per l’adolescente sono discordanti, almeno in
parte, con le motivazioni e i bisogni del figlio/a.
Questo accade perché la richiesta del genitore, oltre ad essere
espressione di una preoccupazione, è anche portatrice di una difficoltà
educativa, che nulla ha a che fare con l’adolescente.
L’adolescenza è un periodo di scontri e tentativi di separazione,
mossi da un’esigenza sempre più forte di autonomia. Il genitore non si sente
più ascoltato ed è spesso rifiutato: è normale quindi chiedersi cosa sia
cambiato, perché le strategie educative utilizzate fino a quel momento non vadano
più bene, perché la relazione sia cambiata.
Tutto questo è normale! È però necessario (e non semplice), per
motivare l’adolescente ad accettare un supporto, differenziare bene i propri
bisogni di genitore, dai suoi!
Come suggerire a un adolescente uno spazio di ascolto?
Cos’è uno spazio di ascolto e perché può essere utile? È uno
spazio personale, sicuro, in cui è possibile esprimere le proprie opinioni
senza essere giudicati. È uno spazio flessibile, gli obiettivi possono essere
vari e possono cambiare. Il terapeuta può diventare un mediatore nella
relazione con i genitori (apertura dello spazio ai genitori), o una figura con
cui confrontarsi su tematiche che con mamma e/o papà non si riescono a
discutere.
Come suggerire a un adolescente uno spazio di ascolto?
Il patto con l’adolescente e i genitori.
Questo patto è fondamentale alla buona riuscita della presa in
carico di un adolescente. Il patto consiste nell’offrire all’adolescente:
- Uno spazio per sé, dove può raccontare ciò che vuole, sotto segreto professionale,
- Il terapeuta violerà questo segreto solo in caso di grave pericolo per l’adolescente o per altre persone,
- Diversamente, ci fossero punti importanti da condividere con il genitore, questo verrebbe esplicitato e motivato, ma è sempre l’adolescente a valutare insieme al terapeuta quando si sente pronto,
- Ogni qual volta lo ritenga necessario, l’adolescente può portare un nuovo tema di discussione, anche se non era previsto.